Descripción
La Educación y la Formación han sido reconocidas como uno de los principales impulsores de la Estrategia EU2020 para superar la crisis socioeconómica que afecta a los países de la Unión Europea, para impulsar el crecimiento y el empleo y fomentar la equidad y la inclusión. Además, es necesario proporcionar a las organizaciones y a los jóvenes trabajadores oportunidades de formación y cooperación, para desarrollar sus competencias profesionales y la dimensión europea del trabajo juvenil.
En la Unión Europea se manufactura una cuarta parte de la producción mundial de elementos de mobiliario y descanso. En 2012, más de 900.000 trabajadores europeos trabajaban en aproximadamente 126.000 empresas. En el mismo ano, la producción del sector ascendió a más de 84.000 millones de euros con un valor anadido de casi 30.000 millones de euros. Sin embargo, estas cifras de producción son un 13% más bajas que en 2007, mientras que el mercado asiático ha aumentado su producción en un 230% durante el mismo período. Los principales factores que afectan a la competitividad en la parte ascendente de la cadena de valor incluyen la disponibilidad de materias primas, la inversión en maquinarias y equipos y la mano de obra calificada. En cuanto a este último factor, las cualificaciones de los trabajadores siguen siendo uno de los puntos cruciales en las industrias del mueble y del descanso. El impulso de las competencias y aptitudes requieren iniciativas dirigidas a la formación de los trabajadores para mantenerlos actualizados y permitirles adquirir nuevas competencias en consonancia con las nuevas tecnologías desarrolladas, así como desarrollar nuevas iniciativas para promover las futuras necesidades en materia de competencias en dichos sectores y fomentar la colaboración entre la industria, los interlocutores sociales y la educación.
ERGOSIGN fue desarrollado para mejorar las oportunidades de cooperación entre la formación profesional y los agentes económicos, proporcionando iniciativas de cooperación entre las partes interesadas y la transferencia de conocimientos en estos sectores. Además de las prioridades específicas y horizontales descritas en la sección C. ERGOSIGN está directamente alineado con los objetivos de la Comisión Europea en materia de formación profesional (basado en el proceso de Copenhague): mejorar la calidad de la formación y de los profesionales de la formación profesional; así como desarrollar programas de formación más relevantes para el mercado laboral.
Los sectores europeos del mueble y descanso son los principales impulsores del crecimiento sostenible, con una importante contribución a la salud económica, a la competitividad, a la creatividad, a la innovación, al empleo y a la exportación. Esta asociación propone la creación de un itinerario flexible de aprendizaje en línea con las necesidades de los estudiantes y las empresas del sector del mueble, del descanso y de sectores afines, un programa de formación entre formación profesional, educación superior y agentes económicos que mejoren la innovación, la experiencia y el valor anadido de la empresa.
ERGOSIGN tiene como objetivo crear materiales de formación en línea sobre ergonomía aplicada a la industria de la tapicería y del descanso desarrollados por proveedores de formación profesional, que dirigen su propia formación especializada de acuerdo con las necesidades de estos sectores, y por universidades, cuyos departamentos son expertos en ergonomía. A partir de este objetivo principal, se definen varios objetivos específicos:
Identificar y comprender las carencias en competencias y necesidades de los disenadores de la Unión Europea en el desarrollo de muebles funcionales y productos de descanso que cumplan ergonómicamente con su uso específico (trabajo, hogar, descanso).
Definir planes de estudio conjuntos que definan y analicen las vías de formación más adecuadas para abordar las carencias y necesidades identificadas.
Desarrollar materiales de aprendizaje, ensenanza y formación de acuerdo con los planes de estudios conjuntos, centrados en los principios básicos de ergonomía, en las consideraciones ergonómicos específicas y en los materiales que contribuyan a la ergonomía del producto final (espumas flexibles de poliuretano, geles de poliuretano termoplásticos, tejidos, etc.).
Mejorar la integración de la realidad virtual en el aprendizaje, la ensenanza y la formación y apoyar a los alumnos y al personal docente en la mejora del uso de las tecnologías de información y de las comunicaciones y las competencias digitales.
Promover el acceso abierto a contenidos de ensenanza y aprendizaje dirigidos a los sectores tradicionales de acuerdo con las necesidades y expectativas individuales, reduciendo la inadecuación de las habilidades.
Consolidación de las capacidades en estos sectores: Establecimiento de una asociación estratégica estable y activa que fomente la cooperación activa entre las empresas, las organizaciones profesionales y los órganos locales / regionales con el fin de apoyar la formación profesional de alta calidad con un fuerte componente de aprendizaje basado en el trabajo.
Las actividades de innovación, incluidas aquellas relacionadas con la educación y la formación, tienden a concentrarse geográficamente en entidades individuales en las que el conocimiento ha sido transferido entre diferentes sectores industriales, educativos y formativos, teniendo especialmente en cuenta la fuerte influencia de la cultura regional. La innovación en la educación y en formación rara vez se logra de forma aislada, ya que las competencias y las experiencias se difunden a través de diferentes entidades de educación y formación, fuera de la academia y de las fronteras geográficas. Para superar estos desafíos, ERGOSIGN será desarrollado por agentes de diferentes sectores y países.